• 탁극탁 · 1322566 · 3시간 전 · MS 2024

    현 교육과정이 무한집합에 대해 제대로 안 다뤄서 아마 교육과정상 힘든 출제이긴 할 거예요

  • m3th_amphetamine · 1266951 · 3시간 전 · MS 2023 (수정됨)

    Aㅏ (나)조건에 (x-2)(y-2) != 0입니다ㅠ

  • 심심한 · 1339220 · 3시간 전 · MS 2024

    이게뭐지..

  • 모노모노 · 1219960 · 1시간 전 · MS 2023

    와 문제 신기하네요 ㅎㅎ
    진짜 논리적으로 풀자면 엄청 복잡해 보이는데 직관으로 접근하면 훨씬 쉬워지는듯요

  • m3th_amphetamine · 1266951 · 1시간 전 · MS 2023

    깔끔하게 정답이십니다:D

  • Kso · 767939 · 1시간 전 · MS 2017

    97년도 29번 그거 냄새나네

  • m3th_amphetamine · 1266951 · 1시간 전 · MS 2023

    헐... 바로 찾아보았는데 무한집합꼴로 거의 비슷하네요... 어떻게 바로 아신거죠ㅋㄱㅋㄱㅋ

  • ilovecloud · 1294998 · 38분 전 · MS 2024

    저.. 아는 지인이 장래에 수학강사가 꿈이어서 수학과를 다니고 있는데요, 혹시 문제 제작은 수학풀이를 잘하는 건과 다른 영역인가요??
    좋은 퀄로 문제 제작을 하면 좋겠다고 말해주고 싶은데 늘 무지한 영역이라 궁금했거든요.

  • m3th_amphetamine · 1266951 · 3분 전 · MS 2023

    으음…문제 제작은 단순히 푸는 과정보다 한단계 더 생각할 여지가 있다고 생각합니다:) 어떤 부분에서 어떤 기법을 활용할 문제를 만들지부터, 구체적인 답안이 나오도록 구체화하는 과정까지 여러번 검토하고 다시 푸는게 꼭 필요하거든요. 문제 제작을 하면 문제를 보았을 때 어떤 의도와 과정을 거쳐 탄생한 문제인지에 대한 시각이 넓어진다고 생각하는 사람이기에, 저도 어려서 크게 할 말은 없지만 수학 강사로써의 꿈을 펼치는데 조그마한 도움정도는 얻을 수 있지 않을까 싶습니다!