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U현주국어쌤☆ [441641] · MS 2013 (수정됨) · 쪽지

2024-01-26 22:36:18
조회수 13,603

대치동10년차 강사의 국어 팩폭

게시글 주소: https://cuttingedge.orbi.kr/00066859907

1. 영원한 1등급은 없다. 그러나, 영원한 5등급도 없다. 

: 고3 내리 9월까지 1등급 유지하던 학생도 수능날 멘탈 나가서 지문 하나 날리면 

등급 미끄러지는 게 수능 국어이고

5등급이어도 꾸역꾸역 할 거 계속 하는 학생은 정말로 9월까지 5에서

수능날 1이 나오기도 한다. 생각보다 꽤 많이. 


2. 구조독해나 이해나 결국 귀결은 같은 곳이다. 

: 다만, 나는 순서는 있다고 본다. 

구조독해를 바탕으로 이해를 하는 순서가 수능 국어에선 훨씬 효율적이며

이해한 뒤 구조독해를 파악하려고 하는 건 

학생에겐 시간 낭비로 보일 수 있다. 그러나 이해만으로 정확도와 속도 모두를 잡기는

굉장히 힘들다. 


3. 문학을 시험장에서 공감하는 건 불가능하다. 

: 시인을 꿈꿔 국문과를 진학한 내가 할 말은 아니일 수 있으나, 

80분 안에 문학을 완벽히 공감하는 것은 사실상 불가능하다. 

특히나 문학을 싫어했던 학생들이라면 

더더욱 불가하고, 

좋아했던 학생들 역시 시간 안에 풀면서

긴장 속에서 귀까지 빨개진 상태로 가채점표를 적을 시간조차 

없을 시간 안에 감상까지 하는 것?

쉽지 않다. 

다만, 이해할 순 있다. 

작가가 슬프다고 할 때 공감하며 따라울 순 없지만

적어도 저 사람이 슬프다고 쳐다볼 순 있으니까.

저래서 울고 있구나라고 이해할 순 있으니까.

그거면 충분하다. 수능 국어 100점을 받기에는. 


감동은 올해 2025 수능 국어 100점을 받는다면

그 시험지 안의 모든 문학 작품이 그대에게 와닿을 것이다.

세상 제일 완벽한 작가로 당신에게 기억되겠지.


4. 화작은 생각보다 어렵다. 

: 나의 경우는 강사이니 문법은 상대적으로 쉽다. 

문법은 국어 모든 파트 중 유일하게 예측이 가능한 부분이고, 

내가 숙지한 개념이 나오는 부분이다. 

반대로 화작은 특별한 개념이 많이 필요하지 않지만, 

독서처럼 낯선 지문들이 추가되는 것이니 

텍스트를 읽는 속도가 느린 학생은 

점수 상관없이 언매하는 게 나는 더 유리하다고 본다. 


5. 독서는 예측하며 읽지 마라. 

: 그게 가능하면 상관없지만, 

불가능하다면 최근의 4~6문제짜리 장지문의 독서 유형에선

서두에 문제 풀이에 해당하는 핵심 정보가 모두 나오진 않는다. 

그보단 지문 전체를 연결하고 해당 정보를 

뒤에서 확인하며 앞 부분의 정보가 필요하다면

차라리 빨리 확인하고 오는 게 시간 관리에서나 독해의 정확도에서나 

모두 유리하다. 

지문을 예측하기보단

차라리 필수 출제 유형을 예측하는 것이 

문제를 다 맞히는 데에는 더 유리하다고 본다. 


6. 합격수기는 참고만 해라. 

: 독해나 문학이나 언매나 화작이나 

공부하다보면 제각기 본인에게 맞는 스타일이 생기기 마련이다. 

구조독해를 하다가도 구조조차 생각하지 않고 이해하기 시작할 수도 있고

그렇게 되면 이해가 더 편해지고 

정보들의 스키마를 연결하는 게 더 나을 수 있고, 

반대로 이해에만 집중하다 도무지 속도가 나지 않고

문제 풀며 눈알을 돌리는 순간 

정보들이 휘발되어 단순 일치불일치도 틀리는 경우가 생길 수도 있다. 

본인이 어떤 스타일인지는 여러 방법을 모두 써본 뒤

적응되는 타입에 맞춰나가면 된다. 

굳이 독서를 몇 분 안에, 문학을 몇 분 안에, 

누가 뭐라고 했다더라

유튭에서 뭐라고 했다더라 등의 

말에 휘둘리다 이도저도 아닌 게 되는 경우가 허다하다. 


문제는, 

이런 경우 자책하는 경우가 훨씬 많다는 것. 

그들은 옳았을 텐데 

내가 제대로 하지 않았다라는 식으로. 

그러나 당신이 체화하지 못하는 방식은

결코, 적어도 당신에게는 좋은 방법이 될 수 없다. 


수학도 문항을 붙들고 

생각하며 답을 찾는 연습을 해야 

실력이 확 오르는 것처럼


국어도 요행은 없다. 

순식간에 오르는 성적이란 것도 없다. 


해마다 강사에게도 대단하다라고 느껴질만큼의

인상적인 학생들은

대개

뛰어난 금두뇌 학생들이 아니다. 

그런 금두뇌 학생이 

미칠듯한 노력까지 했을 때이다. 


지금 합격증을 올리는 학생들은

그대들의 상상보다 

훨씬 대단한 노력을 하면서도

항상 스스로를 부족하다고 여긴다.

그 점에서 나는 감동을 받고, 나 역시 자극을 받아 

더욱 노력한다. 



이런 글 잘 안쓰는 사람이지만, 

올해는 다시 예전처럼 

오르비도 종종 와보고, 

유튜브도 해보고

인강도 찍고 

다양하게 활동해서 

원없이 강의했다는 생각이 들게끔

해보려고 합니다. 

저 충분히 이용해서

올해 입시 성공하시길!!




rare-시바

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