[강윤구T] 지식이 점수를 보장하지 않는다.
안녕하세요 강윤구입니다. 제가 이투스와 오르비에서 수업한지도 1년이 되었습니다.
작년과 다르게 이제 제 수업 듣는 분이 꽤 많아졌네요.
(이제 주요강사일지도?ㅎㅎ)
빽도 없고 수업도 어려운 편인데 수강생이 성큼성큼 느는 것은
수학적 지식유희가 아닌 진정한 수능수학을 가르치는 강사이기 때문일 것입니다.
말이 나온 김에 이 수학 지식에 대해 말씀을 좀 드려볼게용.
제가 만나는, 제가 가르치는 대부분의 학생들은 이미 수능을 보기 위해 충분한 지식을 갖추고 있습니다. 지식이 부족해서 점수가 안나온다고 생각하는 사람은 관점부터 바꿔야 합니다.
우리가 흔히 접할 수 있는 서점이나 도서관을 예로 들어 볼까요?
아무리 많은 책을 보유한 도서관이라 할지라도, 책이 분류되어 있고 사용할 수 있게 정리되어 있지 않으면
도서관으로서 아무런 기능도 할 수가 없습니다. 너무 당연하죠? 책을 찾을 수도 없고, 관련 서적이 무엇이 있는지도
모른다면... 도서관에 갈 이유가 없지요. 책에 담긴 지식이 있어도 사용할 수가 없는 상태라는 것입니다.
여러분의 머리도 정리되어 있지 않은 도서관처럼 수학 문제풀이에 대한 지식이 혼재되어 있는 상태일 것입니다.
수험생의 96%는 자기가 무엇을 하는지도 모르는 채로 우연에 기대어 문제를 풀고 있습니다..ㅠㅠ
할 수 있는 것을 하다가 우연히 답이 나오면 기뻐하고, 할 수 있는 것이 안 보이면 틀리고...
우연히 지식이 발견되어 잘 쓰이면 시험 잘보고, 지식을 찾아 쓰지 못하면 시험 망치는,
이러한 악순환이 반복되고 있다는 것이죠.
이제 단순한 지식축적의 단계를 넘어 섭시다. 다음 단계로 나아가셔야죠. 지식을 사용할 수 있는 상태로 만드셔야 합니다. 수학 80점~90점 대에서 고생하는 친구들은 지식의 부재보다는 사용에 대해 고민하셔야 합니다.
지식을 사용할 수 있으려면 분류가 필요하죠. 도서관에 문학코너 산문코너 나눠져 있는 것처럼 우리 머리에
수학 지식을 식과 그래프라고 하는 가장 큰 축부터 일관성 있게 정리하는 것이 필요합니다.
이 지식의 재배열과 시스템의 구축을 혼자하는 것이 가능하면 좋으나, 그것이 어렵죠. 그래서 강의를 듣는 것입니다.
단순 수학 지식을 배우는 것은 혼자 책을 읽어도 되고, 나무위키를 봐도 됩니다. 강의 외적으로 지식을 구할 수단은
정말 다양합니다. 하지만, 이 시스템의 구축은 강의가 필요합니다. 그래서 제가 수학을 가르치고 있는 것이구요.
이 수학의 시스템 구축과 문제 구조의 분석을 인강과 현강을 통해 제공하고 있는 중인 것이고,
인강은 이제 알아서 잘 성장할 것이라고 생각이 됩니다. 이제부터는 현강도 정복해보려고 합니다.
여태까지는 인강과 현강에 구분을 두지 않고 동일하게 수업을 해왔으나, 아무래도 현강은 현강만의
리듬과 호흡이 있는데... 조금 무시한 것 같습니다. 그래서 지금까지와의 수업과는 다르게 3월 개강수업을
준비했습니다.
차이점은 크게 두 가지입니다.
3월부터 시작하는 더노하우수업은 현강 전용교재로 진행됩니다. 노하우 수업은 방법론의 정리 및 기출복습 후 실전으로 이어지는 공략법의 적용에 집중하여 확실한 포인트를 두고 수업할수있도록 하겠습니다.
여태까지 시험안봤었는데 미니테스트 10제씩 보도록하겠습니다. 공통4점 10제로 학습한 부분에 맞게 테스트 후 본수업 진도나갑니당.(당연히 자작) 시험을 보는 이유는, 많은 학생들이 방법론의 습득보다 적용에 대해 더 고민을 많이 하는 모습을 보았습니다. 학생들이 시험시간에 공략법 적용해보고 실패한 것에 대해서는 바로 수업으로 피드백 하면 분명 방법론 학습에 크게 도움이 될 것입니다.
이렇게 TEST 해설과 본교재 수업이 끝나고 나면, 한시간동안 추가 과제풀이 수업진행합니다.
과제는 기출구+주간N제 컨텐츠입니다.
물론, 교재과제지 모두 무료 제공입니다.
단순히 수학적지식을 갖추기보다, 재능에 기대기보다 수능수학에 대한 이해와 학습으로 제대로 수능준비하고자 하는 학생에게 만족스러운 수업이 되지 않을까 생각해봅니다.
추천 등급은 미적분 기준 2등급 이상(열심히 한다면 3등급까지?)입니다.
그 이하 등급의 학생들은 일단 지식을 쌓는 것에 집중하시고 6월에 만나는 것으로 합시다.
일단 분류할 지식은 있어야 노하우 수업이 의미 있으니까용
https://academy.orbi.kr/intro/teacher/379/l
더노하우 (공통) 3월4일 12시 30분 개강
12시 30분~ 1시 15분 시험응시
1시 15분~ 2시 해설
2시~4시반 본교재 진도
4시반~5시반(선택) 과제문풀
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선생님 혹시 미적분은 수업일정이 취소된건가요?
미적은 취소하였습니다. 인강과 동일하게 진행할수밖에 없겠더라구요. 더불어 요즘 촬영땜시 목상태가 좀 무리라 수업을 여러개하기 힘든 상태입니다ㅜ죄송합니다.
아 아쉽네요..별개로 선생님 수업 너무 좋았습니다! 노하우때도 열심히 들으러 가겠습니다..
너무 맞말이다!! 굳!굳!
쌤 제가 대학가고나서 유명해지세요
저만 꿀 빨고싶네요 ㅋㅋ
선생님 저 3등급인데 개강하는 노하우 현강들으면서
에센셜 인강 병행해도 무리없을까요??
음...인강열심히 듣는게 낫지않을까요?
에센셜 다 듣고 현강듣는것이 좋습니다.
항상 말씀드리죠? 적은 양을 완벽하게!
6월에도 노하우 현강 개강하나용?
아직 에센셜 하고있어서 적어도 3~5회독은 끝내야 할 것 같아서요
좋은 자세입니당. 6월에도 합니다!
오늘 에센셜 시작했습니다 이니셜도 너무 만족스러웠는데 기대되네용 ㅎㅎ
기저귀차고 들으세용
선생님 저는 이제 고2 올라가는데 진짜 선생님을 일찍 만난걸 감사하게 생각하고 있습니다 항상 감사합니다ㅏ
저도 감사합니당ㅎㅎ
선생님 사랑합니다 올해 믿고 따르겠습니다!
저도 파이팅할게여
6월 노하우도 현강 전용교재 사용하시나여
지금 하는 수업과 같은 수업하는것입니당
신
시험 g.o.a.t...
올라이브로 비대면 현강 진행하고 싶은 대구 사는 고3입니다. 여쭈어 볼게 있어서요.
1. 시험 응시하고 수업해주시는 시험 해설은 선택적으로 이루어지나요 아니면 전부다 해설해 주시나요?
2.마지막에 과제 문풀이라고 되어있는데 저때도 과제를 다 풀이 해주실 수는 없는 시간일 것 같아 질문드립니다. 풀이해주실 문제를 선생님께서 선별해서 풀이해주시나요? 아니면 학생들이게 질문을 받아 해설이 진행되나요?
3. 그리고 얼마 동안 이루어지는 수업인지 궁금합니다. ex)1달 2달
4. 지금 수1 에션셜 듣고 있긴한데 원래 제가 수업을 듣던 선생님의 풀이 방식과 크게 다르지 않아 복습용? 정리용? 으로 에션셜 강의 듣고 있는 학생입니다. 기출은 2~3번 돌린 학생이고요. 현재로서 노하우 수업을 듣기에 적합할까요? (등급은 고3기준 낮2 높3정도 됩니다 겨울방학시작전 점수, 최근엔 시험을 안쳐봤어용)
질문이 많아서 죄송합니다. 비대면 현강을 처음으로 신청햐보려 하니 자꾸 말이 길어졌네요.
저도 궁금합니다!
1. 실제 모고난도 10제로 실시되는것이오니 쉬운4점도 있습니다. 문항의 접근법은 되도록 모든문항분석하고 실제 답내는것은 14 15 21 22위주가 될듯 합니다.
2. 질문받아서 풀어드립니다. 보통 1시간~1시간좀 넘게 걸립니당 겨울에도 그정도 하였습니다.
3. 12주입니다.
4. 수2를 어느정도 하시는지가 중요할것같은데 수2도 기출돌리신 정도면 충분하다봅니다.
감사합니당
수학도 도움받았지만 공부법특강이 특히 도움이 많이됐어요. 감사합니다.
에센셜 수1 곧 완강하고 수2 들어갈 것 같은데 더 노하우를 먼저 들어도 될까요..?ㅠㅠ
아니옹 인강파이팅하셔용
선생님! 확통 선택자도 수강해도 될까요? 미적분 기준 2등급 이상이라고 적혀있어서 여쭤봅니다.
공통과목이니 당근 확통선택자도 됩니다.
윤구 선생님 재수생인데 시기별로 시험을 대하는 마음가짐,태도에 대한 tcc올려 주시면 안되나요? 제가 수학 뿐만이 아니라 전과목 그런 고민을 많이 하는데 그때마다 쌤 tcc보면서 시원한 느낌을 많이 받았거든요
tcc는 시의적절하게 올리고있답니당 고민될때 들어와보시면 이미 올라와져있을거에여
작년 미적 4공이랑 올해 수1 에센셜 복습까지 다 했는데 들어가도 괜찮을까요?
그정도면 충분하다고 봅니다~
쪽지 한번봐주실수있나요??!
6월에 현강 개강전에 게시물 한번 올려주세요!!
안녕하세요 디오르비는 처음이고 이번에 선생님 강의를 처음으로 들어보려고 합니다. 질문이 있어서 댓글을 답니다.
1. 혹시 비대면이든 대면이든 강의를 듣지 못하면 나중에 녹화본으로 볼 수 있나요?
2. 대면 수업이 비대면에 비해서 학습에 어떤 메리트가 있을까요?