우선 화법과 작문은 문제 해결에 큰 어려움은 없었습니다. 독서 지문에 비해 지문에서 주어지는 정보의 밀도가 낮기 때문에 빠르게 읽을 수 있었습니다. 이번에 새로 수능 선택과목으로 도입이 된 매체와 다르게, 화법과 작문 파트는 기존의 10문제에서 한 문제 정도 더 추가된 것이기 때문에 기출분석을 꼼꼼히 해보셨던 분들은 문제의 순번이 뒤로 밀린 것을 제외하고는 큰 위화감이 없으실 것이라고 생각합니다.

저는 문학을 좋아하고 크게 어려움 없이 잘 푸는 타입이라서 이번 회차에서 문학 문제는 틀리지 않았습니다. 다만 아직 EBS 연계가 아직 완벽하게 되지 않아서 평소에 비해 시간을 많이 쓰게 되었습니다. 평상시에 기출이나 또는 이전에 풀었던 사설모의고사에서 자주 접해보지 못했던 생소한 작품도 출제되어서 그런 것 같습니다.

독서 파트는 늘 제가 생각했던 것처럼 여전히 쉽지 않았습니다. 특히 사회 – 법 지문으로 최근에 자주 출제되었던 ‘계약 – 채무’ 문제가 소재가 되었는데, 분류의 서술방식 덕분에 정보량이 많고 복잡했습니다. 지문을 읽을 때 간단히 메모를 했는데, 그럼에도 불구하고 <보기>의 사례 적용 문제에 스스로 이해한 것을 적용해보려고 하니 다시 지문으로 돌아가고 결국 틀려서 아쉬웠습니다.

인문 – 동양철학 지문에서는 작년부터 신유형으로 출제된 (가), (나) 구분 지문이었는데, 두 지문 모두 시간 순서에 따라 글이 전개되는 흐름을 보여주었습니다. 다만 (가)의 경우 ‘사(士)’ 계층의 역할에 초점을 맞춘 반면 (나)의 경우 유학 사상의 발전의 사회적 배경에 초점이 된다는 차이가 있었습니다.

가장 제가 어려움을 느꼈던 지문은 역시 기술 지문이었습니다. 전기 자동차의 작동 원리에 대한 지문이었는데, 과학적 현상을 제시하고 어떻게 해당 기술에 구현되었는지 설명하면서 ‘과정’, ‘비례-반비례’ 등 전형적인 출제요소들로 인해 지문 읽는 것이 매우 벅찼던 것 같습니다.

이번 지문에서 제가 가장 추천하는 문제는 독서에서는 사회 - 법 지문의 9번 <보기> 문제, 그리고 문학에서는 고전시가 한 세트입니다. 사회 지문의 경우 사례를 통해 법 조항이 어떻게 다르게 적용되는지 확실하게 구분할 수 있어야 풀 수 있었던 좋은 문제였고, 고전시가의 경우 작품들보다도 시조에 대한 설명이 체계적으로 잘 제시되어 있어서 시대에 따른 작품의 주제들을 간략하게 정리할 수 있었습니다. 비록 쉽지 않은 회차였지만 전반적으로 많은 것을 배울 수 있었던 회차였습니다. 좋은 기회를 주신 한수모의고사 선생님들 감사합니다!